Formas Geométricas.

18/01/2018.

El trimestre pasado trabajamos el círculo y este trimestre nos hemos aventurado a trabajar tres formas geométricas a la vez: círculo, cuadrado y triángulo. Contamos sus esquinitas o piquitos y el número resultante nos da la pista para saber si es CUAdrado o TRIángulo. ¿Y qué ocurre cuando no hay ningún piquito? Pues que es un círculo.

Es un poquito difícil y a algunos les cuesta. ¡Pero lo van a conseguir en breve!

Durante la semana del 05 al 09 de febrero nos fabricamos nuestros señores Círculo, Cuadrado y Triángulo. Picaron, les ayudé a sacar las formas y le pegamos un palito para "darles vida". Quedaron muy chulos.

Reparto Regular en dos partes.

15/01/2018.

Damos un pasito más en la maravillosa metodología ABN. Comenzamos los repartos regulares en dos partes. Lo hacemos en la asamblea y siempre enmarcado en un problema. Por ahora soy yo la que inventa los enunciados, pero en breve serán ellos solos. Aunque ya iban eligiendo ellos lo que querían repartir.

Reconocimiento visual de la letra i.

18/01/2018.

Estamos trabajando el reconocimiento visual y auditivo de la letra i. El reconocimiento visual va un paso por delante que el auditivo, el cual les cuesta muuuuuucho más. Hicimos un juego de colocar la "i" y la "I" en platitos y casi todos lo lograron sin necesidad de mucha ayuda. 

Y el equipo amarillo fue el primero en aventurarse a escribir una "i" minúscula. Claro, que ahí estaba la maestra Belén guiándoles y ayudándoles.

Secuencia numérica con palillos en la pared.

10/01/2018 .

Coloqué con la ayuda de Marta (nuestra maestra de prácticas) unos carteles en la pared con unas cuerditas atadas para ir poniendo tantas pinzas como indique el número (material obtenido de Actiludis). Casi no habíamos terminado de colgarlas cuando ya estaban recitando en orden la secuencia numérica. ¡Hasta se colaban por tocar y contar los carteles nuevos!