domingo, 25 de febrero de 2018

Escuchamos nuestro corazón.

09/02/2018.

La mamá de David (de la clase de Sole) trajo un estetoscopio y escuchamos los latidos de nuestro corazón. Las caras de algunos bombones cuando se escucharon el corazón son fenomenales.


Mamá de David. 
Gracias.

 Belén. 


domingo, 11 de febrero de 2018

Presentación Proyecto "El cuerpo humano".

09/10/2018.

El viernes un papá y unas mamás de nuestra clase y de la clase de Sole nos dieron una gran sorpresa. Se convirtieron en médicos y nos presentaron a dos amigos nuevos: Lucas y Anacleto. Fue súper divertido. Aprendimos un montón e incluso nos dio tiempo a bailar. Los bombones estuvieron súper concentrados.

¡Lucas!



¡Tachán! Ante ustedes... ¡Anacleto, el esqueleto!














domingo, 4 de febrero de 2018

Visita a la Granja de los Cuentos.

26/01/2018.

El viernes 26 nos fuimos de excursión a la granja. ¡Qué gran día! ¡Qué bien se lo pasaron! ¡Cuánto aprendieron!  Todo un éxito.  Muchos peques en casa les dijeron a sus papis que el lunes volvíamos. Quien dice el lunes, dice otro curso...

En cuanto llegamos a la granja los monitores se hicieron cargo de nuestros bombones para visitarla, hacer talleres, ir al teatro, comer...

¡Qué revolución con las gallinas! Corriendo tras ellas a intentar tocarlas. ¡No era tan fácil! 

En uno de los talleres-invernadero fue donde crearon a su Kiwa.


Llegó la hora del teatro. La obra, interactiva e interpretada por sus monitores, les encantó.  Se mantuvieron sentados y tranquilos hasta que dio comienzo. Y durante la obra también.


Finalizamos el teatro bailando. A estas alturas estaban cansaditos y con hambre.


Después de comer los bombones se fueron con Larissa, su monitora, a otro invernadero.



¡Y llegó la tan ansiada hora de comer! ¡Por fin! Qué bien comieron. Hasta repitieron.



FUE UN GRAN, GRAN DÍA.







Tantos... como

23/01/2018.

Un contenido muy importante en la metodología ABN es el relativo a "tantos... como". Llegar hasta aquí nos ha supuesto un gran trabajo previo y es el momento de ir recogiendo los frutos. Les gusta mucho esta actividad y les divierte mucho la parte en la que se colocan por el cuerpo tantas pinzas como orejas, dedos... tengan. 

Esta actividad también la hacemos con referentes externos, como, por ejemplo, tarjetas que muestras los dedos.