Biblioteca Leola

14/02/2019.

Los jueves la biblioteca Leola está reservada después del recreo para nosotros, así que esos días recogemos muy pronto el patio, bebemos agua, nos aseamos y nos vamos para allá a contar un cuento. Este jueves inauguramos actividad nueva en la biblioteca: coger los que ellos quieran y leerlos como más les plazca, tumbados, sentados en el suelo, en una silla...

Repartos.

30/01/2019.

Desde el curso pasado hemos estado trabajando los repartos: repartos en dos y tres partes con y sin resto. Este curso seguimos pero ampliando el nivel de dificultad: reparto irregular en dos y tres partes. Las actividades de reparto son muy importantes porque suponen la base de los números anidados (dobles y mitades que veremos próximamente) y los repartos en casitas.

Ahora estamos muy centrados en el reparto irregular en dos y tres partes. Nosotros siempre lo presentamos y trabajamos en gran grupo y después los bombones lo hacen solitos en el rincón de mate. Para ello he preparado unas plantillas de platitos de colores y otras plantillas con un monstruo de tres cabezas con el que ellos juegan. Tiran el dado y reparten lo que el dado les dice.

06/02/2019.

Cuando el reparto en platitos estuvo bien trabajado llegó el momento de pasar a las casitas. Es decir, trasladamos a estas casitas lo que habíamos hecho con los platitos. Empezamos con la casita del uno, después la del dos y así hasta el cuatro.

Beneficios del desdoble.

15/01/2019.

Los martes nos toca psicomotricidad con Raquel y con la clase desdoblada. Los desdobles son lo mejor porque nos permiten trabajar con un grupo más pequeño, que la concentración sea mayor y su participación más dinámica. Lo ideal y más beneficioso para nuestros peques sería tener una clase con no más de quince alumnos (reivindicación educativa modo on), pero a falta de pan buenas son tortas. Disfrutemos de nuestro desdoble y de la tranquilidad que se respira en esos momentos.

Otro martes me escapo a la sala de psico a grabarles. Eso sí, allí no hay tanta paz. Jajajaj. ¡Que para eso es psicomotricidad!

Gymkhana Pirata.

22/01/2019.

Si el lunes apareció en clase un gran barco pirata el martes tampoco se quedó corto. Unas mamás y unos papás nos habían preparado una gran gymkhana pirata. Así que dividimos las dos clases en seis equipos y nos mezclamos para poder realizar las seis pruebas:

-Buscamos el tesoro.

-Damos de comer al tiburón.

-Derribamos las palmeras.

-Encestamos las anillas en los garfios.

-Nos vamos de pesca.

-Paseamos por la pasarela.


En este post voy a publicar las fotos y vídeos del grupo que estaba a mi cargo. Poco a poco iré subiendo del resto que me enviaron por whatsapp.

BUSCAMOS EL TESORO.

La pirata Cristina, mamá de Cristina de la clase de Sole, nos pegó un buen susto. 

Algunos salieron corriendo y todo. 

Tras este accidentado encuentro nos lo pasamos bomba con ella.

DAMOS DE COMER AL TIBURÓN.

Marian, la mamá de Marcos, fue la pirata encargada de este juego.

DERRIBAMOS LAS PALMERAS.

Laura, la mamá de Juan y Julio nos preparó este juego en el que la bola para derribar los bolos-palmeras no era una bola, sino un... ¡coco de verdad!

METEMOS ANILLAS EN LOS GARFIOS.

El papá de Noa, de la clase de al lado, fue el pirata encargado de este juego de atención y precisión.

NOS VAMOS DE PESCA.

Lucía, la mamá de David, nos preparó un rato de pesca estupendo. Se lo pasaron fenomenal.

PASEAMOS POR LA PASARELA.

José Ramón, padre de Valeria, fue el pirata encargado de esta prueba de equilibrio.

Y esto es todo por hoy.